[vc_row][vc_column][vc_column_text]El día 27 de enero de 2025, los padres de grado cuarto asistieron al colegio entusiasmados y preparados en diferentes equipos, para llevar a cabo la actividad provocadora de la cuarta unidad “Cómo nos organizamos”. Para esta actividad, y tomando en cuenta la idea central “los medios digitales cambian la forma en la que la […]

[vc_row][vc_column][vc_column_text]En una dinámica innovadora, los docentes de grado tercero iniciaron la Unidad “Donde nos encontramos en el tiempo y el espacio”, con una actividad educativa en la que los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer e interactuar con figuras históricas trascendentales. Personajes como: Manfred Von Richthofen, Cleopatra, Michael Phelps, Victor Hugo y Katherine Johnson, cobraron […]

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Los estudiantes de grado cuarto participaron de un espacio lleno de diversión, asombro, aprendizaje y lectura en voz alta, en la lengua de instrucción inglés.  Fue grandioso ver a nuestros estudiantes responder a preguntas relacionadas con los libros de David Murray “Dav” Pilkey ​, escritor e ilustrador estadounidense. Nuestros niños y niñas demostraron ser informados […]

[vc_row][vc_column][vc_column_text]En el laboratorio del Colegio Colombo Gales, los estudiantes de grado Noveno vivieron una experiencia única al transformar plastilina en un conductor de electricidad. Durante su actividad sumativa, los jóvenes crearon su propia plastilina conductora, explorando conceptos como circuitos en serie y en paralelo. A través de esta práctica dinámica, aprendieron de manera práctica y […]

[vc_row][vc_column][vc_column_text]El semillero de investigación del Colegio Colombo Gales inició el trimestre con una actividad dinámica y enriquecedora que capturó la atención y la creatividad de los estudiantes. En esta ocasión, los participantes exploraron el fascinante mundo de los colores a través de un ejercicio práctico que involucró el uso de linternas. La actividad consistió en […]

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Para culminar la unidad de indagación “Cómo funciona el mundo”, los estudiantes de transición exploraron un tema transversal y significativo para todas las edades: el cambio climático. Visitamos el laboratorio para realizar una actividad divertida y educativa: “construir un ecosistema para un amigo muy especial, el oso polar”. Durante esta experiencia, los estudiantes pudieron observar […]

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Como parte de la actividad provocadora de la Unidad de Indagación, los estudiantes de segundo grado salieron a dar un paseo por el colegio, para observar el entorno que los rodea. Durante la caminata, los niños notaron elementos de la naturaleza como árboles, césped y animales, y también identificaron cosas hechas por las personas, como […]

[vc_row][vc_column][vc_column_text]En el marco de la unidad de indagación Cómo conservamos el planeta de grado segundo, tuvimos la visita de la autora del libro de plan lector de Lengua Castellana “Mi hermana Juana y las ballenas del fin del mundo”, Juliana Muñoz Toro. Este es un texto que aborda el tema del avistamiento de ballenas en […]

[vc_row][vc_column][vc_column_text]The pre-kindergarten students took part in their formative assessment for the Unit of Inquiry WHO WE ARE. With the loving support of their parents, the children created beautiful collages showcasing their families’ unique characteristics. During the activity, the little ones were organized into two groups to present their creations, answer questions, and share special details […]

[vc_row][vc_column][vc_column_text]En la unidad de indagación “Cómo funciona el mundo”, los estudiantes de transición han explorado los conceptos de ciclos, cambios y transformaciones. A través de diversas experiencias, han comprendido tanto los cambios que han experimentado en su propia vida, como los que afectan a los seres vivos con los que comparten el planeta. Los niños […]