[vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]En el marco de la unidad de indagación “Cómo nos organizamos”, los estudiantes de grado Transición participaron en una significativa evaluación formativa que les permitió comprender las diferentes comunidades y sistemas presentes en su entorno. A lo largo de la unidad, los niños indagaron sobre el funcionamiento de sistemas como el colegio, el hospital, la policía, los bomberos, el transporte, los supermercados, los parques y los servicios públicos, reconociendo su importancia y a las personas que los conforman.
Como parte de este proceso, cada estudiante realizó en casa una indagación en la que, con el apoyo de sus familias, identificó aspectos como: ¿cómo funciona el sistema?, ¿qué aporta a la comunidad? y ¿quiénes lo integran? Posteriormente, durante la evaluación formativa, los estudiantes socializaron sus aprendizajes a través de creativos pósteres y presentaciones, exponiendo frente a sus compañeros el sistema de su interés.
¡Aprender sobre nuestro entorno nos permite crecer juntos y construir comunidad desde pequeños![/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_media_grid css=”” grid_id=”vc_gid:1777395975360-5a7485c2-7b73-2″ include=”51735,51736,51737,51738,51739,51740,51741,51742,51743,51744,51745,51746,51747,51748,51749,51750,51751,51752,51753,51754,51755,51756,51757,51758,51759,51760,51761,51762,51763,51764,51765,51766,51767″][/vc_column][/vc_row]
